Sapere Aude

30/01/2020 Sí, puede que haya algo que permanezca invariable bajo las circunstancias (capas) que han configurado mi personalidad (cebolla), pero más que alcanzar el corazón mismo de esta hortaliza, vamos a tratar de comprender cómo son sus capas porque queremos comprendernos a nosotras mismas (las personas) y tener capacidad consciente de elección del resultado de la cebolla, o, dicho de otra forma, queremos configurar, diseñar cual artista, nuestra personalidad. Para ello, vamos a hablar, primero, del enfado. ¿Cómo soy cuando me enfado? ¿Cómo reacciono? ¿Gestiono bien la ira, la rabia, la impotencia? ¿Me sienta bien el enfado? ¿Por qué me enfado? ¿Para qué me enfado?  Después de ubicar la libertad dentro del ámbito de la decisión consciente y no del determinismo biológico (yo soy así y así seguiré, nunca cambiaré), sabemos que si queremos ser libres debemos responsabilizarnos de nosotros mismos. No existe la libertad sin responsabilidad y compromiso. Tal vez a...

EL MEU PROJECTE PERSONAL Què és el que més m'agrada fer? Puc convertir això en un projecte? Què és un projecte? Què vull fer amb això que tant m'agrada? Què puc fer? Aquestes són les preguntes amb les que vam encetar el nostre "Projecte Personal", tal volta mai se'ns ha ocorregut que, fent allò que més ens agrada fer, podem passar la resta de la nostra vida...O, tal volta, això que més ens agrada ens inspira a fer altres coses que, més o menys relacionades, ens fan crèixer personalment i qui sap, tal volta també professionalment. Per això, enguany anem a veure què podem fer amb això que més ens agrada fer. A continuació, detallem la proposta que ha donat lloc a aquesta part de l'assignatura de valors i els criteris d'auto-avaluació del projecte. FASES 1- Pluja de idees: Què és el que més m'agrada fer? Com puc convertir això en un projecte? Què necessite? 2- Material i treball a l'aula 3- Revisió de l'evolució del projecte en le...